به گزارش خبرنگار پایگاه خبری امید روز – دکتر کلانتری در ابتدای نشست هماندیشی با مدیران و معلمان مدارس سما، با قدردانی از تلاشها و زحمات مجموعه آموزشی سما در مسیر تعلیم و تربیت دانشآموزان، هدف از برگزاری این جلسه را تشریح نکات کاربردی برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و توسعه مهارتها و اخلاق دانشآموزان عنوان کرد.
وی افزود: این نکات بر پایه تجربههای موفق مدارس نمونه و نتایج پژوهشهای علمی در حوزه آموزش ارائه میشود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز در ادامه، تقویت یادگیری فعال و مشارکتی را یکی از ارکان اصلی آموزش اثربخش دانست و بر استفاده از روشهایی همچون آموزش پروژهمحور، کارگروهی و پرسش و پاسخ در کلاسهای درس تأکید کرد.
به گفته وی، تجربههای موفق نشان میدهد که مشارکت دادن دانشآموزان در حل مسائل واقعی، ارائه نتایج گروهی و گفتوگو درباره یافتهها، موجب درک عمیقتر مفاهیم و افزایش انگیزه یادگیری میشود.
کلانتری همچنین ایجاد فضای خلاقانه و عملی در کلاسهای درس از طریق آزمایش، تجربه و حل مسئله را ضروری دانست و افزود: استفاده از روشهای عملی، مفاهیم آموزشی را برای دانشآموزان ملموستر، کاربردیتر و ماندگارتر میکند.
وی با اشاره به اهمیت بازخورد مثبت و تشویق تلاش دانشآموزان خاطرنشان کرد: حتی اگر نتیجه نهایی کامل نباشد، توجه به تلاش، خلاقیت و مسیر یادگیری دانشآموزان نقش مؤثری در افزایش انگیزه، اعتماد به نفس و روحیه خودباوری آنان دارد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز در بخش دیگری از سخنان خود به توسعه مهارتهای اجتماعی و اخلاقی پرداخت و آموزش مهارتهایی همچون همکاری، همدلی، گفتوگو و احترام متقابل را از وظایف مهم مدارس دانست.
وی تأکید کرد: ایجاد فضای احترامآمیز میان معلم و دانشآموز و همچنین میان خود دانشآموزان، میتواند موجب کاهش تنشها، افزایش حس اعتماد و تقویت تعلق خاطر به محیط مدرسه شود.
این استاد تمام دانشگاه افزود: فراهم کردن فرصتهایی برای حل اختلاف، مذاکره و تصمیمگیری جمعی، دانشآموزان را برای مواجهه با چالشها و مسائل واقعی زندگی اجتماعی آماده میکند.
کلانتری همچنین بر حمایت پرورشی و توجه به رشد فردی دانشآموزان تأکید کرد و شناسایی استعدادها و علایق هر دانشآموز را از عوامل مهم در افزایش انگیزه تحصیلی و تقویت خودباوری آنان دانست.
وی توجه به سلامت روان و عاطفی دانشآموزان را نیز ضروری برشمرد و گفت: گفتوگو، همدلی و اختصاص زمان برای شنیدن دغدغهها و مشکلات دانشآموزان، نقش مؤثری در کاهش اضطراب و افزایش مشارکت آنان در فرآیند یادگیری دارد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز در ادامه به نقش مدیران مدارس در ایجاد محیط آموزشی پویا اشاره کرد و حمایت از نوآوری در روشهای تدریس و فعالیتهای پرورشی را از وظایف مهم مدیریتی برشمرد.
به گفته وی، تأمین امکانات آموزشی نوین و فراهم کردن فرصتهای آموزش مداوم برای معلمان، میتواند به ارتقای کیفیت آموزش و افزایش انگیزه در میان معلمان و دانشآموزان منجر شود.
در بخش پایانی این نشست، مدیران و معلمان مدارس سما به بیان دیدگاهها، مسائل و تجربههای خود در حوزههای آموزشی و پرورشی پرداختند و دغدغههای خود را در فضایی تعاملی مطرح کردند.
دکتر کلانتری نیز پس از شنیدن سخنان حاضران، به پرسشها و نکات مطرحشده پاسخ داد و بر ضرورت تداوم اینگونه نشستهای هماندیشی برای ارتقای کیفیت آموزش و تربیت دانشآموزان تأکید کرد.
وی در جمعبندی سخنان خود اظهار داشت: روشهای یادگیری فعال و تشویق تلاش، انگیزه دانشآموزان را افزایش میدهد؛ پرورش مهارتهای اجتماعی و اخلاقی، آنان را برای زندگی آماده میکند؛ توجه به رشد فردی و سلامت روان، اعتماد به نفس و خودباوری میآفریند و حمایت مدیران از نوآوری و آموزش مداوم معلمان، مدرسه را به نهادی پویا و موفق تبدیل میکند. هر اقدام کوچک امروز شما، سرمایهای بزرگ برای آینده دانشآموزان و جامعه خواهد بود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز در پایان با خطاب قرار دادن مدیران و معلمان مدارس سما گفت: رسالت شما فراتر از آموزش مفاهیم درسی است و در حقیقت، شما معماران شخصیت، هویت اخلاقی و توانمندیهای اجتماعی نسل آینده هستید.
